5月19日下午，福建商学院党委书记刘剑津和校长黄斌再次走上云端，分别以“青年学生要学习战‘疫’中彰显的中国精神”“新冠肺炎疫情影响及对策”为题，通过超星“学习通”视频直播为我校5000多名学生讲授思政课。刘剑津书记以全国上下众志成城共抗新冠肺炎疫情为背景，围绕全国人民在战“疫”中彰显的中国精神，从万众一心、共克时艰的团结精神，不怕牺牲、顾全大局的奉献精神，坚忍不拔、勇当先锋的斗争精神，同舟共济、守望相助的爱国精神，坚守初心、迎难而上的担当精神，科学防治、精准施策的科学精神等6个方面，为青年大学生进行详细讲授，并通过深刻的剖析和生动的案例引导青年学生学习战“疫”中彰显的中国精神，践行当代中国青年踊跃投身疫情防控中展现出来的担当精神，鼓励学生用实际行动为新时代党和国家事业发展作出新的更大的贡献。黄斌校长围绕“疫情的影响”“疫情的防控”“大学生的应对”三个问题展开，并用翔实的数据，严谨的逻辑分析论证我国在抗击疫情中彰显出的社会治理体系和治理能力的显著优势，强调学生在当前复学复课的关键时期不能麻痹大意，要调节好心态继续做好个人防护，要在疫情防控中不间断学习、在努力学习中磨砺成长。
书记校长云端思政课一经播出,同学们纷纷点赞，在线上评论区积极交流讨论。校读书社社员、18工商管理学院方锦清表示“我们作为青年学生就是要学习这样的中国精神，并为之坚守一生，不负韶华。”校读书社社员、18传媒与会展学院陈姝婷说：“作为新时代青年的我虽不具备‘逆风而上’的技能，但要具备防范意识，做好防护措施，在云端课堂中守护学习，将疫情危机转化为学习契机！”青年教师黄玮博士颇有感触地说道：“疫情防控是一堂生动精彩的‘大思政课’，一定要抓住疫情‘危机’这一开展思想政治教育的重要‘契机’，用好抗疫斗争中的思想政治教育素材，深化新时代高校思想政治教育改革创新。”
疫情发生以来，福建商学院把打赢疫情防控阻击战、上好思政课、弘扬主旋律作为重大政治任务进行系统谋划、统筹推动，多措并举发挥思政教学优势，全力推进疫情防控的思政战“疫”。
发挥阵地优势，加强宣传教育。一是将战“疫”的伟大实践融入思政课。面对疫情，思政课教师不忘传道授业解惑初心，充分发挥第一课堂的作用，做到守土有责、守土尽责，将防疫抗疫融入课程教学的同时积极打造线上防疫思政专题课。二是发挥习近平新时代中国特色社会主义思想读书社、马列经典著作读书社等学生理论社团的第二课堂作用，拓宽思政教学新阵地。利用学校、学院官网，微信公众号、QQ群、微信群等传媒平台，开展“共抗疫情，学习同行”系列学习活动17次、“抗‘疫’青年说”宣讲作品58个、“战‘疫’之声”系列报道23次、战“疫”主题征文153篇，“战‘疫’有感”学习心得879篇。通过系列活动的宣传教育，有力地展现全国人民团结一心、共克时艰的精神风貌。
发挥思政优势，突出价值引领。思政课教师精选战“疫”素材，通过融入课程、专题讲解、示范微课堂等形式，从理论、实践等多视角解读抗“疫”中的制度之优、理念之先、工作之实，引导学生对疫情防控进行科学分析和理性思考，正确理解认同爱国主义、集体主义的价值取向。如马院蓝福秀老师结合《思想道德修养与法律基础》第三章弘扬中国精神第二节爱国主义及其时代精神的教学内容，制作的微视频《在疫情防控中展现的爱国主义》，通过战“疫”中的感人事迹，讲授疫情防控中展现的爱国主义，弘扬战“疫”中形成的爱国精神、奉献精神、担当精神、团结精神，引导青年学生思考自身的使命与担当。
发挥师资优势，挖掘先进典型，编写思政教学的战“疫”资源库。一是结合不同课程目标讲述中国战“疫”故事，编制微视频，打造示范微课堂。目前已精心创作22个寓政治性、思想性和生动性为一体的战“疫”思政微视频。二是依托我校“一马当先”知识竞赛平台，将党中央关于疫情防控的重大决策部署、各地区各部门联防联控措施成效及感人事迹英雄人物等近1000道客观题融入“一马当先”线上学习资源库。三是组织发动学生以主题演讲、故事演绎、追踪采访等形式，打造学生宣讲微视频。
发挥马克思主义理论学科优势，阐释战“疫”精神。作为理论研究的宣传阵地，我校马克思主义学院充分发挥自身的学科优势，在疫情防控工作中，开展“抗击疫情”专题研究，把学科知识和疫情防控有机结合起来，把疫情防控中需重点讲解的、难以理解的、关注热点的问题转化为科研的主攻方向，形成相应的研究成果，积极为疫情防控构筑精神堡垒。
这次疫情对全国对各行业都是一次“大考”。作为高校思政课如何化危为机，把疫情防控典型案例转化成鲜活的教材，及时将其融入课程教学中，我校积极部署统筹推进，发挥好思政课在立德树人这个教育根本任务中的关键课程作用，推动思政教育和疫情防控同步发力，这也是福建商学院一直以来重视思政教育的生动体现。
