近日，马克思主义学院开展2026年秋季学期形势与政策课集体备课。副校长林文艺，教务处、马克思主义学院负责人及形势与政策课专兼职任课教师参加会议。

本次集体备课围绕专题《美国区域霸权的前世今生——从“门罗主义”到“唐罗主义”》开展教学打磨。三位任课教师分别选取该专题不同部分进行片段教学，梳理从“门罗主义”到“罗斯福推论”直至“唐罗主义”的演变脉络，厘清美式霸权内在逻辑，明确正确历史观与国际观。片段教学结束后，参会教师开展集中研讨，从教学逻辑梳理、时政素材筛选、案例贴合度、重难点把控等方面提出优化建议。

林文艺表示，全体形势与政策课任课教师要深刻把握课程的政治属性与育人价值，提高政治站位，把准教学方向。要主动将党的二十届五中全会精神有机融入教学内容，依托权威史料严谨阐释美国区域霸权的演变本质，善用案例把道理讲深讲透讲活，同时积极探索人工智能与思政课教学的融合创新，不断提升课程吸引力与感染力。

马克思主义学院将持续常态化开展集体备课、教学研讨、课堂打磨等教研活动，持续推动思政课堂改革创新，不断提升思政课教育教学水平，助力青年学生坚定理想信念、勇担时代使命。